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Aulas virtuales en la UNLu. Nuevos espacios en la relación con el conocimiento: estrategias didácticas y propuestas de interacción por parte de los docentes de carrera de grado
Directora: Silvia Martinelli
Equipo: Silvina Casablancas, Juana Maldonado
El objetivo central de esta investigación es conocer qué estrategias didácticas y qué propuestas de interacción y comunicación son desarrolladas en las aulas virtuales por profesores de carreras de grado que solicitaron la apertura de aulas -de acceso libre o restringido- en los últimos cinco años.
El propósito es saber, para comprender, los motivos por los cuales decidieron incorporar dichas aulas, identificar aspectos que valoran de esa inclusión y reconstruir en forma analítica escenarios de uso para intentar detectar tendencias dentro de los mismos.
